当沙盘被赋予“魔法”：康桥水都幼儿园科探室的数字新世界

细软的白沙在孩子们手中堆起、滑落，投影之下，山脉隆起，江河奔流，四季在方寸之间流转——这不是科幻电影，而是宝山区康桥水都幼儿园科探室里每天上演的真实一幕。

今年冬季，康桥水都幼儿园科探室迎来了一次“智慧升级”，一套全新的AR互动魔幻沙盘系统正式入驻，它将增强现实技术与实体沙盘完美结合。

过去静态的知识变得动态化，抽象的概念变得具体化，为孩子们构建了一个可以“触摸”和“创造”的立体科学王国。

01 沙盘进化，从静态模型到动态世界

传统的幼儿园沙盘往往是静态的模型，孩子们可以塑造地形，但无法观察地形变化带来的自然现象。AR互动魔幻沙盘彻底改变了这一模式。

“我们通过玩沙过程中的‘碰撞’和‘协作’来激发孩子的创造欲。”一位教育工作者在介绍类似设备时指出-8。 在康桥水都幼儿园，孩子们小组合作，有的负责堆砌山峦，有的挖掘河道，当他们的地形创造得到系统的视觉即时反馈时，那份喜悦与成就感溢于言表。

02 交互升级，从被动观看到主动创造

与传统教具最大的不同在于，AR互动沙盘将幼儿从知识的被动接受者转变为主动的探索者和创造者。

 03教学融合，科技赋能自然教育

AR沙盘在康桥水都幼儿园的应用远不止于游戏，它已经深度融入幼儿园的自然科学教育课程体系。

 04安全考量，健康与科技的平衡之道

引入高科技设备的同时，康桥水都幼儿园也高度重视幼儿的健康保护。AR互动沙盘在设计之初就充分考虑了儿童使用的安全性。

沙盘采用的石英砂经过特殊处理，无毒无辐射、耐高温且不吸水，对幼儿健康没有危害。投影部分配备有智能距离传感器，既能准确感知沙盘形态变化，又能确保使用安全。

幼儿园教师也接受了专门培训，学习如何合理安排AR活动时间，平衡科技体验与护眼需求。

正如《3-6岁儿童学习与发展指南》所强调的，幼儿园会严格控制幼儿接触电子屏幕的时间，确保科技始终是教育的辅助工具而非主导。

当孩子们的小手在沙盘中塑造出第一个山丘，当投影亮起显示地形图的那一刻，他们的眼睛会因惊奇而睁大。一位体验过类似设备的家长感叹：“教育理论和教育技术我不懂，但是我看到孩子们在玩教育游戏的过程中既学习了知识，又锻炼了身体。”

随着上海宝山区学前教育向“创新、赋能、融合”的方向发展，康桥水都幼儿园的AR魔幻沙盘不仅是一个科技玩具，更是通往未来教育的一扇窗。

在这里，每个孩子都是自己科学世界的建筑师，每一粒沙都承载着探索的乐趣和发现的惊喜。